在现代企业中，培训管理的重要性日益凸显企业面临如何获得高质量且成本效益高的讲师资源这一难题，而内训师队伍的建设则为企业提供了一种有效的解决方案内训师的优势显而易见，他们对行业或企业的特点有着深刻的理解，能够提供更为贴合实际需求的培训内容，同时，他们的时间安排更为灵活，能够根据企业的；集团公司和子公司全体员工均为培训对象 第八条培训类别 为了方便管理，本制度将员工培训按培训的组织实施机构或方式的不同分为内部培训和外派培训两大类按培训内容大致不同分为员工知识培训员工技能培训和员工态度培训三大类按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训企业文化培训销售与售后服务技能培训。
公司企业内部培训讲师管理制度及流程
内部讲师制度应体现选拔和激励内部讲师的精神，起到管理内部讲师，规范内部讲师授课行为的作用建立培训体系首要工作就是建立培训制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训计划完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研，即根据公司的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况。
培训讲师岗位职责 一初级培训师 1培训规划和计划在培训经理的指导下，进行培训课程开发，确保培训计划符合培训需求 2培训资源管理根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集评估相关课程学习资料开拓并维护合适的学习与培训渠道 3培训授课了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义；企业在培训市场的火爆下，越来越重视内部培训，甚至建立了内部讲师制度然而，我认为建立内部讲师队伍并非总是好事，若思路有误，将浪费大量资源有人问如果企业内部讲师取代外部讲师，专业做培训的人怎么办其实，这种说法有些偏激通常，企业建立内部讲师队伍会面临几个问题首先，内部讲师的专业性。
培训是企业活动的重要组成部分，进入公司的新员工，必须接受公司的岗前培训，员工上岗后要进行岗位专业技能培训，培训工作在企业中始终是一项长期持续的造血工程通过形式多样务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强2 培训目的1 帮助经理及时掌握公司内外部环境；有了上边的三个条件，就可以对初步选拔的老师进行授课技巧的培训了套用ldquoge公司领导力培养的原则702010法则rdquo，我也认为授课技巧70%靠自己的#39实践20%靠导师的指导10%靠ttt等课程的学习所以在ttt培训后，要多安排后备讲师1观摩自己所讲课程领域的企业内部优秀讲师或外部。
笔者研究了大部分企业的内部讲师管理制度，和招聘广告中的提到的讲师岗位责任，大多是这样描述的可以看出，这样的角色定位，主要集中在教学授课层面，其它培训活动以“各项培训任务”一概而过这样的角色定位显然不全面不明确无层次，无指导性为什么呢？根本原因是培训管理者，尤其是讲师管理制度的编撰者缺乏结构化的。